|
|
|
|
|
 נושאי הלימוד
|
משאבי למידה
תוכנית הלימודים במשאבי למידה כוללת בתוכה קורסים עיוניים הנוגעים לדרכים חדשות ושונות להוראה, לבניית עזרים ולאופני שילובם בכיתה , וקורסים סדנאיים בהם הבנות מתנסות ביצירת עזרים מגוונים.
במהלך השנים הבנות מתנסות ביצירת משחקים, מרכזי למידה , ערכות ממוחשבות ובניית קורסים מתוקשבים, עיצוב סביבה לימודית, בניית יחידות לימוד ב"חברותא" לקבוצות רב גיליות ועוד, בנוסף לשיעורים פרונטליים, שיעורים משולבי מדיה ושיעורים מטפחי חשיבה.
הבנות מתנסות בהנחיית פרוייקטים מסוגים שונים.
במסגרת לימודיהן הבנות מסיירות בבתי ספר ייחודיים ובמרכזיות פדגוגיות.
תקשורת - רדיו
תוכנית הלימודים בתקשורת כוללת בתוכה קורסים עיוניים בתקשורת, התוכנית מדגישה קורסים הנוגעים לרדיו .
הלימודים מורכבים משלושה מוקדים עיקריים:
- לימודי רדיו:
קורסים סדנאיים המשלבים פן עיוני ופן מעשי.
הקורסים מועברים על ידי מרצים מ"קול ישראל" בשילוב עם מרצי החוג.
כחלק מקורסים אלו וגם בנפרד מהם כל בת משדרת בתחנת הרדיו של המכללה (רדיו "קול מי" 106 FM בירושלים והסביבה) החל מתחילת שנה א' ולאורך 4 שנות הלימוד שלה .
מעבר לכך הבנות מתנסות ביישום תכנים אלו בבית הספר ובשיקולי הדעת הדידקטיים והערכיים בשילובם בכיתה: הנחיית ילדים היוצרים ברדיו במקצועות ובז'אנרים השונים, הכנת יחידות לימוד, מכוונים ותוכנית שנתית למגמת רדיו, שימוש ברדיו ככלי לעיבוד ערכים, תכנים ואירועים אקטואליים ולהבעתם ועוד.
- קורסים עיוניים בתקשורת
- קורסים הנוגעים למקצועות אחרים בתקשורת מתוך מטרה להעשיר את הבנות העוסקות בתחום זה קורסים בנושא צילום , צילום וידאו ו" זרמים וז'אנרים בקולנוע" מתוך מטרה לפתח את הראיה וההבנה החזותית, קורסים הנוגעים לשילוב שבין ערכים ותקשורת (כמו מידה ומדיה) וקורסים הנוגעים לשכלול יכולת הכתיבה (כמו תסריטאות)
ניו מדיה
תוכנית הלימודים ב"ניו מדיה" בחוג כוללת בתוכה מספר מקצועות מתחומים אלו: עריכת וידאו, בניית אתרים, גרפיקה וכד'.
הלימודים מחולקים לשתי יחידות מרכזיות:
- בשנה א' - ב' הבנות מתנסות בכל ההיבטים שלהערכתנו כל מורה בדורנו צריכה להכיר: כיוצרת: מדובר בתוכנות נפוצות בבתי הספר, ביישומים שימושיים - דוא"ל, גלישה באינטרנט , בניית אתרים ומצגות בכלי OFFICE, הקלטות אודיו ווידאו ושילובן בתוכנות השונות וכד'
- בה בעת התלמידות מתנסות ביישום תכנים אלו בבית הספר ובשיקולי הדעת הדידקטיים והערכיים בשילובם בכיתה: בניית דפי עבודה ועיצובם, שימוש במאגרי מידע ובאתרים באינטרנט כחלק מההוראה, בניית תחנות במרכז למידה ושילוב המחשב כחלק ממנו (ללימוד וליצירה), הנחיית ילדים היוצרים במחשב (החל מעיבוד תמלילים ועד בניית מצגות ואתרים)
- בשנים ג' - ד' הבנות עוברות להתנסות בתוכנות מקצועיות יותר, כפתח לעיסוק בתכנים אלו כיוצרות וכבעלות מקצוע עצמאי.
הדגש בלימודים ובפרוייקטים השונים הוא על שילוב תאוריות חדשות בחשיבה ובלמידה מן הפן האחד, ועל תכנים יהודיים, ערכיים ומעמיקים מן הפן השני ועל קשרים משמעותיים בן הצורה והתוכן
|
|
|
|
